Wat gingen we doen: We gingen met ze alle naar een kunst museum.

Verloop: Het was leuk en gezellig en de sfeer zat er goed in. Toen we daar waren gingen we eerst even tot rust komen. Daarna werden er groepen gemaakt. Toen dat was gedaan ging je met je leider naar een schilderij of een kunstwerk langs. Daar zei je leider informatie over de schilderij of kunstwerk. Er waren mooie schilderijen en kunstwerken. Ik vind een schilderij heel grappig omdat daar een betekenis achter zit . Het was een schilderij met een man die naar een vrouw kijkt die naast hem zit op een andere schilderij. De man wow perse dat zijn schilderij naast die vrouw werd opgehangen. Er was ook een ruimte met spiegels en het leek alsof het oneindig door ging en om je heen waren ook knuffels met stippen. De kunstenaar van dit kunstwerk was vaak bang en als ze ergens stipjes op zetten  Fwas er niet meer bang voor. Na de rondleiding gingen we naar een ruimte waar we een opdracht gingen doen. verloop van opdracht zeg ik in een andere deel

Verloop van opdracht: We gingen in een grote ruimte een opdracht maken. We kregen een stuk papier maar een was een stuk of een schilderij. Je moest dat op je blad plakken maakte niet uit waar. Als je dat gedaan had moest je de Schilderij af maken met je fantasie. Aan het einde gingen we de schilderijen doornemen en bespreken.

mening: Ik vond het een leuke workshop omdat we het buitenschool deden en omdat er veel mooie kunst was. Ik vond de opdracht ook leuk om te maken. Het was ook leuk dat we een rondleiding door de museum kregen en allemaal informatie kregen van schilderijen en kunstwerken.

Leeropgave:  Ik denk dat de leeropgave was weten dat er achter een kleine schilderij of een kleine kunstwerk een grote betekenis is. En kennis maken met kunst.

Wil ik dit nog een keer: Ja, want het was leuk een leerzaam.

Beroep:  Ik denk dat je een kunst opleiding moet volgen zoals: Fine Art in Enschede. Elke instelling biedt diverse opleidingen aan op het gebied van beeldende kunst. Bijvoorbeeld: autonoom, glas, edelsmeden, keramiek, fotografie, audiovisueel, tekenen, schilderen, beeldhouwen, grafiek, nieuwe media.

Kunstdiscipline: Dat je uit kunst meerdere betekenissen kunt halen en dat iets kleins groot kan woorden. En dat kunst niet  geschilderd hoeft te zijn en dan op een muur hangen.